quinta-feira, 12 de julho de 2012
segunda-feira, 9 de julho de 2012
Atividade 4.1 e 4.2
http://www.youtube.com/watch?v=0S0xlbYcis0&feature
Gostei deste vídeo, pois as imagens retratam harmonia as cores, os sons e outras sensações.
segunda-feira, 2 de julho de 2012
MÍDIA- EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR:ATIV.4.3
Pontos importantes sobre o texto de Silvio Pereira da
Costa "Mídia-Educação no contexto escolar:
Mapeamento crítico dos
trabalhos realizados nas escolas de ensino fundamental de Florianópolis.
Uma série de pesquisas vem mostrando que os brasileiros – mas não
somente – investem mais tempo vendo TV e navegando na web do que lendo.
Análises de tais pesquisas muitas vezes dão aos textos escritos maior valor
cultural que aos textos orais ou visuais, principalmente os de origem popular
os das mídias.
A relativização deste julgamento, entretanto, já vem ocorrendo à
medida que a academia está estudando – e assim legitimando, dentro das diversas
áreas de conhecimento – a oralidade, os 'textos' visuais e as formas de
comunicação das diversas mídias.Percebemos através do texto e da vida real a
importância que a tecnologia nos traz.
As crianças estão acostumadas a assistir
TV, ouvir rádio, mexer no computador, que quando pedimos apenas para ler algum
simples texto não sentem vontade, pois as letras não chamam a atenção. Seus
olhos não ficam deslumbrados, não sentem vontade nem de saber o conteúdo, que
no qual poderia ser muito mais interessante do que qualquer imagem.
Francinede e Shirley Bastos Fardin Elisângela Covre Marquez
Francinede e Shirley Bastos Fardin Elisângela Covre Marquez
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